Formations continues

Ce stage propose de travailler sur le SOI du médiateur, ses forces et ses handicaps. Les émotions sont un levier puissant du changement dans un processus en médiation. Trop d’attentions sont accordées au transfert ou résonnance émotionnelle et aux projections des médiateurs accueillant des couples et des familles.

Le médiateur va travailler sur les difficultés récurrentes qu’il rencontre dans son travail en lien avec qui il est et son développement dans sa famille d’origine et/ou son milieu professionnel.

Ce travail se fera en groupe de 8 à 10 personnes maximum en présence de deux professionnels, médiateurs, thérapeutes et superviseurs.

Ce stage permettra aux médiateurs d’accroître leur compétence et confiance en eux.

Exercices pratiques: 

Pratiques approfondies à travers des mises en situation utilisant des outils propres à l’approche Systémique et à la Gelstadt (sculptures, génogramme…) qui permettent aux participants d’explorer les transmissions intergénérationnelles et les forces à l’œuvre. Conscient, le médiateur pourra s’utiliser en médiation pour accueillir des situations de plus en plus difficiles.

Formateurs : Luc HEIMENDINGER, Evelyne FOURNIER-MEISSIREL, Stephen BENSIMON et/ou Laurence VILLENEUVE

Formation agréée par la Commission Fédérale de Médiation, 2 jours, 12h, en français

Pour des médiateurs tous niveaux

Formateurs :

• Juan VERLINDEN, médiateur et formateur, professeur en gestion des conflits à l’IHECS « Journalisme et Communication », avocat;
• Ingrid JIMENEZ, avocate et naturopathe, formatrice en communication empathique formée aux outils psychocorporels.
• Julien LOUIS, comédien diplômé du « Cours Florent»

A/ Réflexions et apprentissage :

L’improvisation en théâtre est souvent considérée comme un exercice de détente, alors que la médiation est un véritable travail pour celui qui en assure la charge. Pourquoi dans ces conditions accoler ces deux termes qui auraient pu paraître étrangers l’un à l’autre ?

À l’instar de la médiation, l’improvisation est une discipline exigeante. Le comédien s’appuie sur des techniques de théâtre axées sur l’écoute de l’autre, la confiance en soi, la qualité de présence ainsi que divers exercices psychocorporels. Toutes ces compétences sont également indispensables au médiateur qui va lui aussi se retrouver en situation d’improvisation à chaque séance.

La pratique de l’improvisation théâtrale va permettre aux participants de développer écoute empathique, affirmation de soi et autorité intérieure. En co-intervention avec un comédien, ils vont apprendre à acquérir les réflexes et à intégrer les attitudes inhérents à la prévention et à la gestion des conflits.

B/ Objectifs visés :

• Développer ses capacités d’écoute empathique
• Acquérir une qualité de présence à soi et à l’autre
• Se reconnecter à soi et à son autorité intérieure
• Renforcer son aisance dans les jeux de rôle et mise en situation
• Développer son ressenti et son intelligence émotionnelle
• Intégrer certaines techniques du théâtre (souffle et voix, respiration et maîtrise du diaphragme, présence tonique, travail du neutre, …)

C/ Pédagogie utilisée :

• Exercices psychocorporels
• Techniques d’improvisation sur plateau
• Jeux de rôle
• Spots théoriques